30 anys aprenent amb tu

L'anglès no li agrada. Què faig?
Forçar o no forçar, aquesta és la qüestió. 

Volem el millor pels nostres fills i sabem que l'anglès és molt important per al seu futur. Però no sempre els agrada el que és important, ni tampoc sempre és important el que els agrada.

Ai làs! es tracta de trobar l'equilibri just.   

El nostre rol com a pares o tutors, com a  guies, ha de ser liderar. I tot sovint, liderar vol dir prendre decisions que no agraden als liderats.

Però liderar no és només prendre decisions impopulars. Liderar també vol dir comunicar i, per damunt de tot, vol dir escoltar.  

Sabem realment per què no li agrada? Per què li provoca rebuig?

Quan estem en aquesta situació és important fer-los preguntes com si fóssim investigadors: El professor et renya?  Et costa entendre-ho? T'avorreixes? Algun company/a et fa la guitza? Et fan participar més del que t'agradaria? Et resulta difícil i per això vols evitar-ho? Estàs cansat/da de fer els colors?

Les seves respostes ens donaran pistes valuoses de com enfocar la comunicació per despertar-li l'interès o com a mínim, evitar el rebuig a l'idioma.

Com en qualsevol altre àmbit, hi ha trets de personalitat més donades a l'aprenentatge d'idiomes que altres, perquè practicar un idioma implica una participació a classe molt activa que pot resultar incòmoda per a nens i nenes tímids, introvertits o a qui senzillament no els agrada ser el centre d'atenció. 

I què podem fer davant aquesta situació? Podem fer-los entendre que no els estem llançant al precipici, sinó que els estem acompanyant pel bon camí? 

El primer pas és la comunicació. Cal entendre'ls a ells perquè ens entenguin a nosaltres.

I com puc saber què els passa?
Pregunta. I després pregunta més. Fes-li les preguntes adequades i acabaràs descobrint les seves inquietuds reals. Darrere de cada "és que l'anglès no m'agrada", "no hi vull anar" hi ha un "no em sento còmode amb els companys", un "no sé per què serveix", "vull estar amb la mama" o potser un "em costa i per això no m'agrada". I a partir d'aquí ja podem actuar directament des de l'arrel.

Per què he de fer anglès?
Hem de saber respondre aquesta pregunta parlant el seu idioma. La importància que percebrà l'infant dependrà en gran part de la importància que li donem nosaltres mateixos a l'aprenentatge de l'anglès. Hem d'analitzar a quin a nivell d'importància es troba per nosaltres, i trobar l'equivalent dins seu imaginari.

Imaginem, per exemple, que un alumne juga a futbol. I dins el seu món el futbol hi té cabuda, però l'anglès, no.

+ "Per què he de fer anglès? Faig futbol perquè m'agrada, però no m'agrada fer anglès."
- "Per aconseguir els teus somnis. Ara, pots jugar futbol aquí. Si saps anglès, podràs jugar per tot el món." 

Aquesta seria una manera de "forçar" de forma persuasiva. Una forma de "cultivar" l'interès per la llengua anglesa dins la seva vida si aquest no hi existia de forma natural.

És que no avanço!
Tot sovint, la manca de motivació és a causa de no obtenir resultats tangibles. És el cas d'alumnes que ja fa uns anys que estudien anglès però encara no són autònoms amb la llengua fins que... tot d'una assoleixen el seu primer certificat: el B1. Cada dia, a cada classe s'aprèn i s'avança en la direcció correcta però els passets són petits i no sempre es perceben. Per això és tan important la constància i certificar els nivells a mesura que l'alumne avança, perquè fa visible tot l'aprenentatge acumulat i recull el fruit de l'esforç.

És que l'anglès no m'agrada!
Tot adult assentirà amb el cap quan diem que la vida adulta és un seguit de coses que no ens agraden. I no per això ens rendim i desmuntem: aprenem a gestionar-ho i superar-ho. Exposar els infants a les dosis justes de frustració els ajuda a créixer, a superar-se i sovint acaba millorant la seva motivació perquè s'han adonat que allò que els costava ara ja no els costa tant o fins i tot se'ls dóna bé.
 
Fer activitats que ens suposin un repte pot ser tan frustrant al principi com gratificant al cap d'un temps - i després d'un esforç. Si no li agrada, posem per cas, l'anglès, potser els primers dies va a classe renegant. I tot renegant, dins el problema, veurà que ha de trobar una solució. I així, haurà après una estratègia útil de per vida. 

D'altra banda, cal descartar que la frustració no es derivi d'altres causes com ara no estar en el nivell apropiat, no sentir-se a gust amb el grup, dificultats de l'aprenentatge o no sentir-se còmode/a amb el professor/a.

Si sospites que es tracta de qualsevol d'aquestes coses, demana una tutoria amb el centre, no t'ho quedis per a tu, els professors i els coordinadors del centre poden donar-te informació del seu progrés i comportament a classe que et donaran molta més informació i junts podreu traçar el millor itinerari. 

Dèiem que la comunicació en el lidaratge educatiu és fonamental. I ho és tant amb els teus fills com amb el seu centre educatiu o la teva escola d'idiomes. Escolta els teus fills i pregunta'ls, però pregunta i escolta també els professionals del teu centre o escola d'idiomes per saber on estàs i quin és el millor camí.  

Llavors... forçar o no forçar?

Tot té límits i a vegades una retirada a temps és una gran victòria, però no hem de confondre "retirada a temps" amb  rendir-se.

Recomanem perseverar com a mínim un curs sencer.

És curs és un cicle suficientment llarg per conéixer la teva escola d'idiomes, parlar amb els seus professionals i generar nous hàbits. Alhora, és un cicle prou curt perquè no arribi a agafar-li mania a l'idioma.

La nostra experiència ens diu que la satisfacció que senten en assolir l'objectiu i en veure la millora en les seves habilitats al cap d'un curs, és la millor eina de persuasió. Quan progressivament, aquesta millora es tradueix en millors notes a l'escola, ja són imparables. 

Com en tantes coses a la vida, la solució es troba en l'equilibri. Cada nen/a és un món i cada un requerirà d'estratègies diferents però una cosa és segura: la recompensa de perseverar en l'idioma és immensa i, malgrat avui et fa males cares, demà t'ho agrairà. 
   

 

 
Facebook Twitter LinkedIn WhatsApp
Afegir Comentari
Utilitzem cookies pròpies i de tercers per a millorar els nostres serveis i raons tècniques, per a millorar la teva experiència de navegació, per a emmagatzemar les teves preferències i, opcionalment, per a mostrar-te publicitat relacionada amb les teves preferències mitjançant l'anàlisi dels teus hàbits de navegació. Hem inclòs algunes opcions de configuració que et permeten dir-nos exactament les cookies que prefereixes i les que no. Prem ACCEPTAR per a consentir totes les cookies. Prem CONFIGURACIÓ per a decidir les opcions que prefereixes. Per a obtenir més informació sobre les nostres cookies accedeix a la nostra Política de cookies aquí: Més informació
Acceptar Rebutjar Configuració