30 anys aprenent amb tu

10 coses que has de saber sobre el CLIL
Content and Language Integrated Learning (CLIL) és una metodologia que consisteix a impartir una o més matèries obligatòres del currículum (matemàtiques, ciències, art...) íntegrament en la llengua estrangera, normalment l'anglès, amb o sense el suport d'un assistent lingüístic nadiu.

És un enfocament innovador i molt atractiu però en els estudis realitzats fins avui no han obtingut resultats concloents respecte de la millora en la competència lingüística global i, en alguns casos, els resultats sobre els beneficis són contradictoris.

Si a és a més tenim en compte que la llengua vehicular és l'instrument més important tant per la capacitat d'explicar dels professors com per l'aprenentatge dels alumnes, no és una decisió que es pugui prendre a la lleugera.

Per això, t'hem volgut resumir les conclusions més importants dels principals estudis sobre els beneficis de la metodologia CLIL: 

A FAVOR: 

1 - Augmenta la motivació per aprendre llengües estrangeres

En tots els estudis realitzats per avaluar l'impacte de CLIL, s'observa un augment de la motivació per aprendre idiomes dels alumnes que participen en aquest programa.  

2 - Millora de la comprensió oral i escrita

Les hores addicionals d'exposició a l'idioma a través d'assignatures ha millorat la comprensió oral i escrita dels alumnes. 

3 - Augment del vocabulari específic 

Estudiar matemàtiques, ciències o història en anglès augmenta el vocabulari específic d'aquests àmbits en els alumnes. 

4 - Educació física, art o robòtica, millor que matemàtiques i ciències

Les assignatures de menys càrrega conceptual i més pràctiques són les més apropiades per fer en anglès. Educació física, art o especialitats de formació professional són més indicades perquè utilitzen la llengua per a instruccions concretes i fàcilment demostrables per altres vies sense dependre 100% de la llengua. També ofereixen més oportunitats d'interacció pràctica entre alumnes i professors. En canvi, assignatures amb una forta càrrega conceptual com matemàtiques, ciències o història, que depenen gairebé íntegrament de la llengua per accedir als conceptes ofereixen menys oportunitats d'interacció i poden deixar els alumnes amb una comprensió superficial dels continguts. 

5 - Menys por a l'error i millor predisposició a arrisar-se

Tots els estudis apunten a una actitud positiva davant l'error i a més predisposició a arriscar-se a l'hora d'expressar-se, fet que contribueix a la millora de la confiança dels alumnes.

EN CONTRA

1 - El nivell requerit del professorat és insuficient

Actualment es requereix als professors un nivell de B2 en la llengua estrangera per impartir-hi l'assignatura. Tot i ser un nivell de competència que permet desenvolupar-se amb autonomia, és un nivell de competència mitjana que està a molta distància de la competència professional completa d'un C2. Tenint en compte que l'eina principal de la docència és la llengua vehicular, és essencial que el docent tingui tots els recursos lingüístics necessaris per explicar-se de tantes maneres diferents com calgui per arribar a tots els alumnes. 

2 - No millora l'expressió dels alumnes

No s'ha observat una millora de l'expressió orals i escrites en l'idioma. Alguns investigadors creuen que es deu a la falta d'oportunitats d'interacció orals a les classes i a la incomoditat de molts alumnes a l'hora d'expressar-se en un idioma que no és el seu.

3 - Frena la participació activa dels alumnes

Si la participació a classe en la seva llengua materna a determinades edats ja és tot un repte, fer-ho en una llengua que no és la seva i que estan lluny de dominar és un obstacle per a la participació i interacció  a classe que no es pot menystenir. Les classes participatives on els alumnes pregunten, exposen opinions o presenten arguments són puntals per l'aprenentatge profund de les matèries. Quan els alumnes no tenen la competència lingüística suficient per expressar-se davant dels companys s'inhibeix un dels puntals de la pedagogia moderna: el debat ric i obert a classe per aclarir i aprofundir en els coneixements. 

4- Sobrecàrrega de la memòria de treball

La neurociència ens parla de dues memòries: la de treball i la memòria a llarg termini. La primera és imprescindible per gestionar i donar sentit a la informació nova que rebem. La segona és tot allò que ja sabem i que podem recordar per aplicar-ho sempre que ho necessitem. Mantenir la càrrega de la memòria de treball en uns nivells assequibles és de vital importància perquè no es saturin els processos cognitius, es digereixi bé la informació i es consolidin els coneixements a la memòria de llarg termini. Aprendre continguts nous en una llengua que no dominem desvia molts recursos de la memòria de treball cap a la comprensió lingüística disminuint la capacitat de gestió dels continguts nous de la matèria. Alguns investigadors sostenen que aquest és el motiu pel qual ni s'aprengui bé l'assignatura ni es progressi significativament en l'idioma, especialment quan es tracta d'assignatures amb forta càrrega conceptual.  

5 - Progrés parcial en l'idioma

Tot i la millora observada en la comprensió orals i escrites, no s'observa un agument de la capacitat de producció oral i escrita per part dels alumnes CLIL, de manera que a la pràctica no hi ha un avenç en la competència global que permeti l'acreditació d'un nivell més avançat respecte d'alumnes no CLIL.

Juntament a tots aquests aspectes, et recomanem que parlis obertament amb el teu fill/a de les diferents opcions a secundària, de les avantatges d'una i altra i tinguis molt present les seves preferències. 
Utilitzem cookies pròpies i de tercers per a millorar els nostres serveis i raons tècniques, per a millorar la teva experiència de navegació, per a emmagatzemar les teves preferències i, opcionalment, per a mostrar-te publicitat relacionada amb les teves preferències mitjançant l'anàlisi dels teus hàbits de navegació. Hem inclòs algunes opcions de configuració que et permeten dir-nos exactament les cookies que prefereixes i les que no. Prem ACCEPTAR per a consentir totes les cookies. Prem CONFIGURACIÓ per a decidir les opcions que prefereixes. Per a obtenir més informació sobre les nostres cookies accedeix a la nostra Política de cookies aquí: Més informació
Configuració Accepto